Titre
Beiträge zur Psychologie der Neugier
Auteur
Blarer, Arnold v.
Langue
Duits
Éditeur
Buchdruckerei Berichthaus, Zürich
Prix
€ 16,50(Excl. toute livraison)
Détails
1951, 1e druk, 159 blz., gebrocheerd met papieromslag met zwartopdruk.
Plus d'informations
In crèmekleurig papieren bandje gelijmd. Rugeinden ca. 4 cm licht beschadigd; omslag vanuit rug en randen licht beduimeld. Op de achterkant een deukje, doorgaand tot de voorlaatste bladzijde (geen tekstverlies). Bladzijden schoon, gaaf en wit.
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Proefschrift ter verkrijging van de graad van doctor aan de Philosophische Fakultät I der Universität Zürich. Vorgelegt von Arnold v. Blarer (von Aesch, Baselland), angenommen auf Antrag von Prof. Dr. Wilhelm Keller.
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Inhoud
– Vorwort (p. 9)
Einleitender Teil
A. Der Begriff der Neugier
I. Bedeutungsvarianten von „Neugier“ in der Sprache (p. 11)
II. Neugieriges Verhalten als Objekt eines ethisch-moralischen Wertens (p. 13)
III. Das Phänomen in psychologischer Sicht: Der Drang nach Neuem. Die Neugier – das Neugierverhalten (p. 17)
B. Die dem Neugierverhalten zugeordneten Phänomene
Einschiebung: Die Vitalstruktur
I. Die Spannung (p. 24)
II. Die Aufmerksamkeit (p. 25)
III. Das Interesse (p. 26)
IV. Das Staunen, das Erstaunen, die Verwunderung (p. 26)
Allgemeiner Teil: Die Grundbedingungen
A. Die Neugier beim Tier
I. Tierpsychologische Voraussetzungen: Das Instinktverhalten und seine Struktur (p. 33)
II. Die Ausrichtung tierischer Neugier (p. 39)
III. Neugier und Lebensalter (p. 40)
IV. Domestikation und Neotenie (p. 45)
V. Die Ungebundenheit der Neugier (p. 46)
VI. Zusammenfassung (p. 47)
B. Die Neugier beim Kleinkind
I. Das biologische Milieu, in welchem sich die kleinkindliche Neugier entwickelt (p. 47)
II. Die Entwicklung der Neugier in den ersten beiden Lebensjahren (p. 53)
III. Zusammenfassung (p. 55)
Spezieller Teil: Die menschliche Neugier in tiefenpsychologischer Sicht
Einleitung (p. 57)
A. Die Entwicklung der Neugier
I. Der Säugling
Das Grundgeschehen
a) Die Entwicklung des Ichs (p. 59)
b) Die oral akzentuierte Phase (p. 61)
c) Die Introjektion (p. 62)
d) Die Vorbedingungen der Handlung (p. 64)
e) Das Zahnen, das Beißen. Die Entwöhnung (p. 65)
Die Bedeutung der oral akzentuierten Phase und der frühen Ich-Entwicklung für die Entwicklung der Neugier (p. 66)
II. Das Kleinkind
Das Grundgeschehen: Die anal akzentuierte Entwicklungsphase (p. 68)
Die Bedeutung der anal akzentuierten Phase für die Entwicklung der Neugier (p. 71)
Einschiebung:
– Die visuelle Neugier (p. 75)
– Der Schautrieb als Partialtrieb (p. 76)
III. Das Spielkind
Das Grundgeschehen: Die phallisch akzentuierte Entwicklungsphase
a) Zur Subjekt-Objekt-Beziehung (p. 80)
b) Die Ödipus-Beziehung (p. 86)
– Die Urszene
– Die Kastrationsangst (p. 88)
– Die sexuelle Neugier (p. 91)
Die Bedeutung der phallisch akzentuierten Phase für die Entwicklung der Neugier (p. 97)
IV. Das Schulkind. Die Latenzzeit
Das Grundgeschehen
a) Temporäre Verlangsamung des Längenwachstums, Ende des beschleunigten Gehirnwachstums (p. 100)
b) Nachlassen der genuinen Triebforderungen, Ausbildung des „Über-Ichs“ (p. 101)
Die Bedeutung der Latenzphase für die Entwicklung der Neugier (p. 105)
V. Überblick (p. 109)
B. Die Hemmung der Neugier
I. Die Gründe der Hemmung
Die objektiv begründete Furcht (p. 112)
Die Angst (p. 113)
Die Schuldgefühle (p. 114)
Scham und Ekel (p. 115)
II. Die Hemmungsvorgänge
Die erfolglosen Hemmungsvorgänge
a) Die Verdrängung. Der Objektverlust (p. 117)
b) Die Reaktionsbildung (p. 118)
c) Die Fixierung, die Regression. Der Voyeur (p. 120)
Die teilweise erfolgreichen Hemmungsvorgänge: Die Ersatzbefriedigungen (p. 124)
Der erfolgreiche Hemmungsvorgang: Die Sublimierung (p. 126)
C. Über einige Verhaltenstypen mit gehemmter Neugier
I. Das depressive Verhalten (p. 127)
II. Das erlebensgeschichtlich bedingte „dumme“ Verhalten (p. 129)
III. Das blasiierte und das sensationshungrige Verhalten (p. 132)
Abschliessender Teil: Das Ergebnis (p. 137)
– Anmerkungen (p. 141)
– Literaturverzeichnis (p. 153)
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Zoekwoorden
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