Ce titre ne peut être commandé.
Ce titre ne peut pas être commandé en ce moment. Veuillez réessayer plus tard
Ce titre ne peut pas être commandé en ce moment. Veuillez réessayer plus tard
Titre
KINDEREN MET EEN CONTACTSTOORNIS ; een groepsbehandeling voor PDD-NOS-kinderen en hun ouders
Auteur
Dijkshoorn , Peter / Welmoed Pietersen / Gerard Dikken
Langue
néerlandais
Éditeur
Swets & Zeitlinger Publishers ( ISBN 90 - 265 - 1530 - 8 )
Prix
€ 9,95(Excl. toute livraison)
Plus d'informations
FLAPTEKST :
Kinderen met een atypische pervasieve ontwikkelingsstoornis ( PDD - NOS volgens de DSM - IV ) kunnen op basis van aanleg en beschadiging problemen hebben in contact , in communicatie , in spraak en taal , in het reageren op interne en externe informatie en in sociale intelligentie.
Dit programma is gericht op de begeleiding van zowel deze kinderen als hun ouders , in gescheiden groepen. De ouders leren omgaan met de zwakke plekken die hun kind heeft. Psycho-educatie naast cognitief-gedragstherapeutische technieken , bevorderen dat ouders en kinderen na deelname aan dit programma een toegenomen , reeel beeld van de eigen kracht en mogelijkheden hebben.
Deze uitgave biedt een direct bruikbaar en compleet uitgewerkt behandelprogramma met onder meer een draaiboek , huiswerkopdrachten , voorbeeldbrieven en formulieren. Naast groepsbehandeling geeft dit programma ook veel suggesties voor de individuele begeleiding van kinderen en hun ouders. De methode is met aanpassingen eveneens bruikbaar voor bijvoorbeeld ADHD - kinderen.
Kinderen met een atypische pervasieve ontwikkelingsstoornis ( PDD - NOS volgens de DSM - IV ) kunnen op basis van aanleg en beschadiging problemen hebben in contact , in communicatie , in spraak en taal , in het reageren op interne en externe informatie en in sociale intelligentie.
Dit programma is gericht op de begeleiding van zowel deze kinderen als hun ouders , in gescheiden groepen. De ouders leren omgaan met de zwakke plekken die hun kind heeft. Psycho-educatie naast cognitief-gedragstherapeutische technieken , bevorderen dat ouders en kinderen na deelname aan dit programma een toegenomen , reeel beeld van de eigen kracht en mogelijkheden hebben.
Deze uitgave biedt een direct bruikbaar en compleet uitgewerkt behandelprogramma met onder meer een draaiboek , huiswerkopdrachten , voorbeeldbrieven en formulieren. Naast groepsbehandeling geeft dit programma ook veel suggesties voor de individuele begeleiding van kinderen en hun ouders. De methode is met aanpassingen eveneens bruikbaar voor bijvoorbeeld ADHD - kinderen.
